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 宇和島市立吉田中学校
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〒799-3707 愛媛県宇和島市吉田町鶴間新200 地図
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お知らせ

今週・来週の予定  

● 9/14(月)6時間授業、①②③全校練習、⑥ブロック練習、部活動(18:00完全下校)

● 9/15(火)5時間授業、体育祭総練習(①②③④)、⑤ブロック練習、ノー部活動デー(14:40下校)

● 9/16(水)体育祭の繰替休業日

● 9/17(木)5時間授業、①②全校練習、⑤ブロック練習、部活動(18:00完全下校)

  ※15日に総練習が実施できなかった場合は、17日に総練習を行います。

   (その場合、14:40下校、部活動なし。)

● 9/18(金)4時間授業(①②全校練習、③④体育祭準備)部活動なし

● 9/19(土)第59回体育祭(8:50スタート)※荒天順延

R9県立高校入試関係後日アップします。

令和8年度 吉田中日記

7月6日(月)3年総合(HUGゲーム)と学校訪問の様子

 午前中は雨もあり気温はさほど暑くはなかったですが、雨が上がった午後の蒸し暑さはここの所一番だったように思います。午前中3年生は総合的な学習の時間で、宇和島市市民協働センターの西岡さん、宮土さん、二宮さんのお三方に来校いただき、HUGを教えていただき、一緒に活動しました。

 HUGとはHinanzyo Unei Game(避難所運営ゲーム)の略です。3年生は”総合”では「地域の未来」をテーマに学習を展開しており、自然災害の発生を想定して、今回は避難所を運営するとなったら自分はどうしたらいいか?を学ぶ一環としてHUGを行いました。

R8_7_6_3年総合(避難所HUG) (10) R8_7_6_3年総合(避難所HUG) (9) R8_7_6_3年総合(避難所HUG) (5) 

 HUGは、避難者の年齢や性別、国籍やそれぞれが抱える事情の書かれたカードを、避難所である体育館や教室に見立てた平面図にどれだけ適切に配置できるか、また、避難所で発生する様々な出来事(イベント)にどう対応するかを模擬体験するゲームです。

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 プレイヤーとなっている3年生は、このゲームを通して避難者の属性を考慮しながら、部屋割りを考え、また、炊き出し場や仮設トイレの配置などの生活空間の確保、視察や取材対応といったイベントに対して、自由に意見を述べたり話し合いをしたりしながら、ゲーム感覚で避難所の運営を学んでいきます。HUG主催者から矢継ぎ早に読み上げられるイベントにあたふたしながらも、班員とコミュニケーションを取りながら忙しそうに、でも楽しそうに学んでいました。

 また、今日は午後から南予教育事務所・宇和島市教育委員会の学校訪問がありました。生徒たちの授業の様子を見ていただきました。

R8_7_6_学校訪問授業 (1-1理科) (7) R8_7_6_学校訪問授業(1-2音楽) (2) R8_7_6_学校訪問授業 (2-1数学) (2) 

R8_7_6_学校訪問授業 (2-2国語) (6) R8_7_6_学校訪問授業 (3-1数学) (4) R8_7_6_学校訪問授業 (3-2理科) (2) 

R8_7_6_学校訪問授業(5組調理実習) (1) R8_7_6_学校訪問授業(3、4組) (1) R8_7_6_学校訪問授業 (3,4組数学) (5) 

 本日、本校生徒のためにおいでいただいた皆様、お忙しい中をありがとうございました!

7月4日(土)吉田夏祭り!

 朝から強い雨が続いたせいで、音楽部の演奏ができませんでした。楽しみにしていた方も多かったと思いますが残念!しかし、その雨も午後にはやみ、吉田きなはいや節流し踊りは予定通り行われました!

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本校からも130人を超える生徒が参加しました!

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「🎶そうだすらい、そうだすらい🎵」の合いの手を調子良く入れながら、軽やかに踊っていました。

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 踊りが終わって帰るときに、一人の生徒が「あー,夏が来た〜!」と話していました。まさにそうですね、吉田に夏が来ましたね!

7月3日(金)椿原正和先生による授業と勉強会

 昨日の7/2(木)、教授法創造研究所所長の椿原正和先生においでいただき、1年生が国語の授業を受けるチャンスがありました。初めて見る椿原先生に生徒たちは緊張しておりましたが、授業が始まると、先生の人柄と子どもたちを引き付ける授業テクニックに、生徒たちは一気に集中モードに移行しました!

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 国語の教科書「語彙(ごい)を豊かに」という題材でしたが、教科書に記されている要点をスピーディーに生徒たちに確認させていきます。椿原モードに入っている生徒は、先生の一挙手一投足を見逃すまいと集中しています!とは言っても、褒めて伸ばす先生の人柄に授業の雰囲気は大変和やかです!

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 誰一人ぼーっとしている生徒はいません。

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 後で復習する際にも、新しい題材を自分で追求していく際にも、自分の力で行えるように”ポイント”をしっかりと伝授してもらっています。他の生徒と協働する場面でも大変活発です!

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 授業が終わった後は、次期学習指導要領について等々、私たち教職員にも様々なことを教えていただきました。生徒や教職員をヤル気にしてもらった、大きな刺激を与えていただいた貴重な研修となりました!椿原先生、大変ありがとうございました!