令和8年度 吉田中日記

9月8日(火)今日の授業の様子

 9月も2週目となりました。今日もそれぞれの授業の様子をお届けします。

R8_9_8_3の1家庭科(保育実習計画) (2) R8_9_8_3の1家庭科(保育実習計画) (3) R8_9_8_3の2合コン準備 (2) 

 初めの2枚は③時限目の3年1組です。家庭科です。もうすぐ予定している”保育実習”に向けての準備として勉強をしているところです。同じ時間帯に3年2組は音楽の授業です。写真は右側の1枚しか載せていませんが、文化祭で発表をする合唱コンクールの準備をしているところです。

R8_9_8_1の1技術木工 (1) R8_9_8_1の1技術木工 (3) R8_9_8_1の1技術木工 (4) 

 時間が変わって、午後の⑤時限目、1年1組は技術科(木材加工)です。1枚の板に丁寧に寸法を取り、のこぎりで加工する段階に来ていました。シンプルな本立てにした人、複雑な多段式の本立てを作る人など様々です。学校にも電動のスライド丸ノコなど便利な機械はもちろんありますが、基本はのこ手のこ!です。曲がらないように、そして、垂直に正確に切るのは大変難しいです。うまく切れていますかね?

R8_9_8_1の2美術_平面構成 (1) R8_9_8_1の2美術_平面構成 (2) R8_9_8_1の2美術_平面構成 (3) 

 同じ時間に1年2組は美術。1学期から続けて描いている”平面構成”の下書きを完成させる段階に入りました。野菜や果物の断面をデザインする生徒や工業製品の外観をデフォルメしてデザインする生徒など様々です。後で色を付けるとすばらしい絵ができあがる?はずです。みんな一言もしゃべらず、黙々と描いています。

 R8_9_8_2の1理科_消化の仕組み (1) R8_9_8_2の1理科_消化の仕組み (2) R8_9_8_2の1理科_消化の仕組み (4) 

 2年1組は理科。消化の仕組みについて学んでいるようでした。教室のモニター画面で食べ物を消化する際の体の働きについて説明したアニメ動画が流れていました。分かりやすくポイントや重要語句を説明してくれるので、分かりやすい授業です。給食後の授業です、消化のために多くの血液がそちらにまわり、脳への血流が緩くなっている生徒はいませんかね⁉

R8_9_8_2の2家庭_ノートまとめ (1) R8_9_8_家庭_きゅうり切実技テ (4) R8_9_8_家庭_きゅうり切実技テ (2) 

 2年2組は家庭科。クラスを半分ずつに分け、一方はワークブックを使ってのノートまとめ、その間に一方は、調理室で輪切りや千切り、乱切り、みじん切りなどなど、きゅうりを使って包丁の実技テストをしていました。ここでも、生徒たちは真剣そのもの。一言もしゃべらず集中して取り組んでいました。割と包丁を使いなれているのでしょうか、教師が出すお題にスッスッとスムーズに包丁を入れていました。

 それぞれの教科担任が様々な工夫をしながら授業をするので、見て回るのは大変興味深いです。